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La Galsace, on le sait bien, est une colonie. Comme par toutes les autres colonies, on observe en Galsace une symbiose entre les élites coloniales et les élites locales, qui se conduisent eux-mêmes comme des élites coloniales. Leur seul but est celui de faire augmenter son fortune personnel sans ne point se préoccuper du développement de notre léthargique pays. En plus, tant les politiciens comme les hommes d’affaires galsaciens sont des vrais lâches et inutiles (il suffit un regard superficiel sur celui de la photo, Emílio Peres Tourinho, pour se rendre compte). Donc il n’y a aucun espoir de qu’ils lisent le document ci-dessous et moins encore de qu’ils le comprennent. Leur demander d’agir en conséquence signifierai vivre dans un monde d’utopie.

 

Enabling Europe to Innovate
Andrew Dearing (2007) Science 315, 344-347.
DOI: 10.1126/science.1131373

“As activities that relate to innovation become increasingly global and open and so draw the private and public sectors into complex networks of partnerships, these activities also tend to concentrate where the ecosystem is most supportive. European public policy, which in recent years has emphasized the importance of research and development (R&D) in achieving competitive knowledge-based societies, is shifting toward approaches that address the broader qualities required of favourable ecosystems for innovation in a global economy, thereby incorporating the roles of market demand, public procurement, and regulation, as well as science, education, and industrial R&D, as part of determining effective innovation policies.”

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Voici une critique du livre :

The Infinite Gift
How Children Learn and Unlearn the Languages of the World
by Charles D. Yang
Scribner (Simon and Schuster), New York, 2006. 285 pp.
ISBN 9780743237567.

“Rather than building up a language from scratch, children bring innate knowledge of the space of possible languages to the learning task. Language learning, from this perspective, involves mapping experience from the language the child is exposed to onto this hypothesis space so that one language emerges.”

Language Learning Through Selection
Jeffrey Lidz and Lisa Pearl (2007) Science 315, 332. DOI : 10.1126/science.1135673

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Cet après-midi j’ai trouvé ce texte sur l’internet. Je pense qu’il est intéressant pour mieux  comprendre les difficultés dans le processus de négociation entre les basques et le gouvernement espagnol. Bien entendu,  le fait de rendre disponible ce document sur mon blogue, ne veut pas dire que je suis forcement  d’accord avec les informations et interprétations qu’il exprime. D’ailleurs il est rédigé dans un très mauvais français, ce que, je trouve, va très bien avec le style général de la Galsace.